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语文能力影响着教育客体思维形成，关系到社会个体的生活质量，承担着民族文化振兴发展的重任，提高教师素质则是一个始终不能有丝毫淡化的课题。
论教师的语文素质与素质教育
【摘 要】
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语文能力影响着教育客体思维形成，关系到社会个体的生活质量，承担着民族文化振兴发展的重任，提高教师素质则是一个始终不能有丝毫淡化的课题。
【机 构】
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吉林省长白山管委会第二高级中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2004年期
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