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共同体视域下农村小规模学校发展路径研究
【摘 要】本文阐释农村小规模学校的概念，分析农村小规模学校存在的价值，指出构建共同体是农村小规模学校发展的有效路径，论述以政府为核心的帮扶共同体、以学校为核心的合作共同体、以教师为核心的交流互助共同体等共同体的构建路径。
【关键词】共同体 农村小规模学校 发展路径
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2021）35-0018-04
国务院办公厅颁布的《关于全面加强乡村小规模学校和乡村寄宿制学校建设的指导意见》中明确指出：“乡村小规模学校是指不足100人以内的村小学和教学点。