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实践表明,渗透快乐教育理念可以提高学生的学习积极性和学习效率。在传统的语文课堂上,教师盲目讲解课本知识,有很明显的目的性,造成学生体验意识差,有的学生对语文学习很排斥,快乐教育理念的渗透使学生体验到快乐,快乐是一种极具感染力的情感,它能促使学生积极参与在教学活动中与教师进行有效的课堂合作。