【摘 要】
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【摘要】 在现阶段，人们对教育教学的质量有了更多更高的要求。随着基础教育改革的不断推进，素质教育已经成为现代教育的有机组成部分，在当前的教学目标中，不在仅仅只强调知识目标了，还更加突出学生的全面发展和综合素质的提升。三维教学目标已经在一线的教育教学中得到了推广，并且随着新课改的推广和落实，以生为本和素质教育将会成为教育教学的主流观念。初中生处在学习的关键时期，也是处在情感和价值观形成的黄金时期，所
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在现阶段,人们对教育教学的质量有了更多更高的要求.随着基础教育改革的不断推进,素质教育已经成为现代教育的有机组成部分,在当前的教学目标中,不在仅仅只强调知识目标了,还更加突出学生的全面发展和综合素质的提升.三维教学目标已经在一线的教育教学中得到了推广,并且随着新课改的推广和落实,以生为本和素质教育将会成为教育教学的主流观念.初中生处在学习的关键时期,也是处在情感和价值观形成的黄金时期,所谓“做事先做人”,所以教师在教学的过程中要尽职尽责,做到教书更育人.本文中,笔者主要研究了如何在初中英语课堂开展德育教育
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