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随着我国新课程教育改革工作的不断推进落实,小学语文教学方式也在进行着与时俱进的变化与革新,传统"填鸭式"课堂教学方式正在逐步向小组合作学习的素质教育方式转变。在语文课堂学习实践中小组合作学习方式的应用既能够发挥学生在学习过程中的学习主动性和创造性,同时又能够体现教师在教学中的主导性作用,对培养学生综合学习能力具有积极的促进作用。本文立足小学语文教学实践,首先简要分析了小组合作学习在高年级语文教学中的教学优势,并结合日常教学实践,对小组合作学习的应用策略进行了分析论述,旨在推动小学语文教学质量的发展。