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非连续性文本作为当今社会实用性很强的文本类型,在教学方法和教学模式中有别于连续性文本.本文课文《故宫博物院》为例,从单元整体目标训练、各文本整合教学、小组合作拓展,开发教学资源等方面进行探讨,寻求单元主题下非连续性文本的教学相长的教学策略.
衔接过渡、夯实创新,浅谈非连续性文本的教学策略r——以六上语文部编版教材《故宫博物院》为例
【摘 要】
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非连续性文本作为当今社会实用性很强的文本类型,在教学方法和教学模式中有别于连续性文本.本文课文《故宫博物院》为例,从单元整体目标训练、各文本整合教学、小组合作拓展,
【机 构】
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广州市天河区石牌小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年19期
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