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小学英语学习阶段是学生英语的启蒙阶段,万事开头难,要想学生对英语学科感兴趣、让学生学好英语,需要一个有趣的开头.我们小学英语教师应抓住小学生的心里特点,充分凝聚小学生英语学习的兴趣,改善小学英语教学方式,提高小学英语教学质量.
趣味性教学在小学英语教学中应用策略
【摘 要】
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小学英语学习阶段是学生英语的启蒙阶段,万事开头难,要想学生对英语学科感兴趣、让学生学好英语,需要一个有趣的开头.我们小学英语教师应抓住小学生的心里特点,充分凝聚小学
【机 构】
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江西省赣州市宁都县第三小学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2017年33期
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