基于读写结合的初中英语教学研究

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英语不仅仅是一门学科,还是一门语言,对于语言的学习来说,阅读和写作是掌握一门语言的最佳方式.但在传统的教学过程中,教师往往把读和写两个重要的模块孤立起来,导致出现学生读不明白,写不出来的情况.虽然读和写是相互独立的两种学习模式,但两者又相辅相成,能够帮助学生在学习的过程中,得到综合的发展,将英语学科变为英语语言,从而促进学生的学习与运用.本文立足于初中英语的教学,探究了读写结合的教学模式,致力于找到适用于初中生英语学习的有效教学模式.
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