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【文题亮相】
成长的美在于我们不断地吐故纳新，在于它新陈代谢中孕育出的艳丽的花蕊、灿烂的笑容和丰收的硕果。我们成长的过程就是以一种生活方式代替另一种生活方式，立足于一种成熟走向另一种成熟。成长的历程中有花也有果，但更多的还是含苞未放的蕾。“花有重开时，人无再少年”，只有奋发进取，我们才能“更上一层楼”，才能吸纳天地间浩然正气，创造辉煌的明天！
阅读上面的文字，请以“成长路上”为话题，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【我写我秀】
刷新自己
◎邱坤远
在这个快节奏的社会里，我们的生活每天都在刷新。每个人都在生活中历练自己，不断刷新自己，向着未知前进。在我的人生旅程中，刷新我的是那支瘦挺的毛笔。
10岁的我，坐在一间溢满墨香的小屋中开始了书法学习之旅。刚开始练字时，我按照老师的要求认真练习基本功，进步很快，老师经常夸奖我，我便渐渐滋生了一些骄傲自满的情绪。
接下来的练习中，我开始有些焦躁，也有些自负，总认为自己是个“天才”，对基本笔画便略有轻视。我写得飞快，横也拉不好，点也不圆润，捺脚总是缺一块，就这样吊儿郎当地进行着练习。直到有一天，我将刚练好的“陈”字交上。老师对我大发脾气：“你怎么越写越差？”我低着头站在原地一声不吭，老师的训斥惊醒了我，回想起过去的种种，我心里的火渐渐熄灭。我默默地坐回座位上，静下心来，认真练字。
左耳旁，垂露竖，上翘横，四方田，提钩加撇捺，我一笔一画努力地写着，脱缰的思绪逐渐收回，心也不再急躁。那节课是我听得最投入的一节课，下课的铃声也没把我从汉字中叫出来，我已完全沉浸在汉字的天地中无法自拔。我的笔法越来越熟练，对汉字的理解也越来越透彻。急躁的心在这慢慢的练习中变得冷静。
欧体端庄秀丽，褚体豪放挥洒，慢慢地这些也渗透在我的生活中。都说字如其人。书法对人性格的陶冶，是变化莫测的，性格就流露在其字里行间。也有人说，练字干啥，考试又不考？那么我会告诉他，练字的满足感就像吃美食一般，幸福，令人陶醉。
书法课虽然一周只有一节，但我见缝插针，寻找一切可以练习的时间。作业完成后练习15分钟，读完书后练习15分钟，吃饭前练习15分钟……不间断地练习让我的书法技艺突飞猛进，书法教材也如流水般从我笔下一本又一本地“流淌”，老师的称赞声不绝于耳。奇怪的是，老师的表扬与称赞并没有让我骄傲，反而变成了我前进的动力。
那股墨香渗入我心，也将伴我一生。书法刷新了我的字体，也刷新了我的未来。我将不断地刷新自己，乘风破浪，向美好的未来航行。
（山东平阴县第四中学七·10班）
教师点评
作为青少年，能热爱书法，并不断追求，使技艺精湛，心态平和，实属难能可贵。文中，小作者写出了在练字过程中出现的一个小波折，后及时醒悟，奋起拼搏，充分展示了新时代青少年的精神面貌。
希望小作者能不断地刷新书法成绩，不断地刷新人生道路。
（张明常）
文题荟萃
命题作文导写
1.自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的就是这个道理。你在学习和生活中约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得了怎样的感悟？
请以“自律”为题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路点拨：这篇作文已给“自律”下了定义，题意说得很清楚，所以审题并没有困难。尤其是题干中出现了《〈论语〉十二章》的内容，更有利于大家理解题目，约束、反省、克服惰性、抵制诱惑等角度均可选择。本文题写成记叙文或议论文都可以，但在写这道题前首先要化大为小，以小见大。比如写记叙文，可具体描述某次自律的体验或感悟;写议论文，可从“为什么要做到自律”或“怎样做到自律”的角度切入，确定一个明确的论点后进行论证。但无论选择什么文体都不要面面俱到，要择其一点、不及其余，这样才能写得具体深入。
2.请以“迟了一分钟”为题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路点拨：上学的时候，迟了一分钟要被罚;出门旅游的时候，迟了一分钟，火车、飞机便不再等人;对父母的爱，迟说一分钟，可能会造成无法挽回的遗憾……在“一分钟”的时间里，有规则、有态度、有后悔、有成长……写好这篇作文并不难，关键在于如何从生活琐碎中获取细节，抒发真实动人的情感。
审题时，要把握好“一分钟”的内涵：表面上指钟表上的60秒，实际强调这一分钟给人造成的遗憾，可延伸理解为“一个犹豫的瞬间”“某个细小的片段”等等，但在行文过程中要扣好题。重点在于“迟了”之后的深思，既可以是因为“迟”造成的失落、遗憾、悔恨等使“我”成长，也可以是“迟”的过程中所发生的事令“我”感动，“我”即使“迟”也不后悔。
3.《中国好声音》《中国好歌曲》红遍全国，选手们不凭长相，不凭出身背景，他们唯一能征服评委内心的只有“好声音”“好歌曲”。我们周围也有许许多多的“好声音”“好歌曲”：父母的一声叮咛，校园里的清脆课铃，窗外的淅沥细雨，牛背上牧童的悠扬短笛……哪一种“好声音”真正牵动了你的心呢？
请以“牵动我心灵的声音”为题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路点拨：可实写，用生动的文笔描写大自然中的各种声音，小雨滴嗒声，轻风吹动树叶的哗哗声，小溪流淌声，大海波涛汹涌的声音以表达对大自然的热爱。
可虚写，将人物的某种语言比喻成“好声音”，家人、老师、朋友对自己关怀的话语都是“好声音”。比如，以前总嫌妈妈的唠叨，可经过一些事情后，深深感受到妈妈的唠叨中蕴含的母爱，感受到这是世上的“好声音”。也可从社会事件中选材，社会上一种倡导，一个公众人物所说的在社会上产生影响的一句话，均可理解为“好声音”，它的“好”，或说出了更多人的心声，表达了更多人的期望;或给人以启迪，引起更多人的深思;或产生了一定的社会效益，推动了一项事业的发展。
也可以結合多个方面来写“好声音”：大自然中有最美的声音，生活中有最美的声音，每个人的心灵中有最美的声音，“好声音”，是爱的声音，更是真诚的声音。“心中”，即要对这种“好声音”表达自己的观点，予以一定的赞美。
成长的美在于我们不断地吐故纳新，在于它新陈代谢中孕育出的艳丽的花蕊、灿烂的笑容和丰收的硕果。我们成长的过程就是以一种生活方式代替另一种生活方式，立足于一种成熟走向另一种成熟。成长的历程中有花也有果，但更多的还是含苞未放的蕾。“花有重开时，人无再少年”，只有奋发进取，我们才能“更上一层楼”，才能吸纳天地间浩然正气，创造辉煌的明天！
阅读上面的文字，请以“成长路上”为话题，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟;（2）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（3）表达自己的真情实感;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【我写我秀】
刷新自己
◎邱坤远
在这个快节奏的社会里，我们的生活每天都在刷新。每个人都在生活中历练自己，不断刷新自己，向着未知前进。在我的人生旅程中，刷新我的是那支瘦挺的毛笔。
10岁的我，坐在一间溢满墨香的小屋中开始了书法学习之旅。刚开始练字时，我按照老师的要求认真练习基本功，进步很快，老师经常夸奖我，我便渐渐滋生了一些骄傲自满的情绪。
接下来的练习中，我开始有些焦躁，也有些自负，总认为自己是个“天才”，对基本笔画便略有轻视。我写得飞快，横也拉不好，点也不圆润，捺脚总是缺一块，就这样吊儿郎当地进行着练习。直到有一天，我将刚练好的“陈”字交上。老师对我大发脾气：“你怎么越写越差？”我低着头站在原地一声不吭，老师的训斥惊醒了我，回想起过去的种种，我心里的火渐渐熄灭。我默默地坐回座位上，静下心来，认真练字。
左耳旁，垂露竖，上翘横，四方田，提钩加撇捺，我一笔一画努力地写着，脱缰的思绪逐渐收回，心也不再急躁。那节课是我听得最投入的一节课，下课的铃声也没把我从汉字中叫出来，我已完全沉浸在汉字的天地中无法自拔。我的笔法越来越熟练，对汉字的理解也越来越透彻。急躁的心在这慢慢的练习中变得冷静。
欧体端庄秀丽，褚体豪放挥洒，慢慢地这些也渗透在我的生活中。都说字如其人。书法对人性格的陶冶，是变化莫测的，性格就流露在其字里行间。也有人说，练字干啥，考试又不考？那么我会告诉他，练字的满足感就像吃美食一般，幸福，令人陶醉。
书法课虽然一周只有一节，但我见缝插针，寻找一切可以练习的时间。作业完成后练习15分钟，读完书后练习15分钟，吃饭前练习15分钟……不间断地练习让我的书法技艺突飞猛进，书法教材也如流水般从我笔下一本又一本地“流淌”，老师的称赞声不绝于耳。奇怪的是，老师的表扬与称赞并没有让我骄傲，反而变成了我前进的动力。
那股墨香渗入我心，也将伴我一生。书法刷新了我的字体，也刷新了我的未来。我将不断地刷新自己，乘风破浪，向美好的未来航行。
（山东平阴县第四中学七·10班）
教师点评
作为青少年，能热爱书法，并不断追求，使技艺精湛，心态平和，实属难能可贵。文中，小作者写出了在练字过程中出现的一个小波折，后及时醒悟，奋起拼搏，充分展示了新时代青少年的精神面貌。
希望小作者能不断地刷新书法成绩，不断地刷新人生道路。
（张明常）
文题荟萃
命题作文导写
1.自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”说的就是这个道理。你在学习和生活中约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得了怎样的感悟？
请以“自律”为题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路点拨：这篇作文已给“自律”下了定义，题意说得很清楚，所以审题并没有困难。尤其是题干中出现了《〈论语〉十二章》的内容，更有利于大家理解题目，约束、反省、克服惰性、抵制诱惑等角度均可选择。本文题写成记叙文或议论文都可以，但在写这道题前首先要化大为小，以小见大。比如写记叙文，可具体描述某次自律的体验或感悟;写议论文，可从“为什么要做到自律”或“怎样做到自律”的角度切入，确定一个明确的论点后进行论证。但无论选择什么文体都不要面面俱到，要择其一点、不及其余，这样才能写得具体深入。
2.请以“迟了一分钟”为题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路点拨：上学的时候，迟了一分钟要被罚;出门旅游的时候，迟了一分钟，火车、飞机便不再等人;对父母的爱，迟说一分钟，可能会造成无法挽回的遗憾……在“一分钟”的时间里，有规则、有态度、有后悔、有成长……写好这篇作文并不难，关键在于如何从生活琐碎中获取细节，抒发真实动人的情感。
审题时，要把握好“一分钟”的内涵：表面上指钟表上的60秒，实际强调这一分钟给人造成的遗憾，可延伸理解为“一个犹豫的瞬间”“某个细小的片段”等等，但在行文过程中要扣好题。重点在于“迟了”之后的深思，既可以是因为“迟”造成的失落、遗憾、悔恨等使“我”成长，也可以是“迟”的过程中所发生的事令“我”感动，“我”即使“迟”也不后悔。
3.《中国好声音》《中国好歌曲》红遍全国，选手们不凭长相，不凭出身背景，他们唯一能征服评委内心的只有“好声音”“好歌曲”。我们周围也有许许多多的“好声音”“好歌曲”：父母的一声叮咛，校园里的清脆课铃，窗外的淅沥细雨，牛背上牧童的悠扬短笛……哪一种“好声音”真正牵动了你的心呢？
请以“牵动我心灵的声音”为题，写一篇作文。
要求：（1）立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;（2）表达自己的真情实感;（3）不少于600字;（4）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
思路点拨：可实写，用生动的文笔描写大自然中的各种声音，小雨滴嗒声，轻风吹动树叶的哗哗声，小溪流淌声，大海波涛汹涌的声音以表达对大自然的热爱。
可虚写，将人物的某种语言比喻成“好声音”，家人、老师、朋友对自己关怀的话语都是“好声音”。比如，以前总嫌妈妈的唠叨，可经过一些事情后，深深感受到妈妈的唠叨中蕴含的母爱，感受到这是世上的“好声音”。也可从社会事件中选材，社会上一种倡导，一个公众人物所说的在社会上产生影响的一句话，均可理解为“好声音”，它的“好”，或说出了更多人的心声，表达了更多人的期望;或给人以启迪，引起更多人的深思;或产生了一定的社会效益，推动了一项事业的发展。
也可以結合多个方面来写“好声音”：大自然中有最美的声音，生活中有最美的声音，每个人的心灵中有最美的声音，“好声音”，是爱的声音，更是真诚的声音。“心中”，即要对这种“好声音”表达自己的观点，予以一定的赞美。