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本文指出信息技术文化视野下的课程改革应从信息技术工具论转向信息技术文化论,并提出和分析了改革的目标是信息化课程,实现的过程是课程信息化。
论信息技术文化视野下的课程改革
【摘 要】
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本文指出信息技术文化视野下的课程改革应从信息技术工具论转向信息技术文化论,并提出和分析了改革的目标是信息化课程,实现的过程是课程信息化。
【机 构】
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赣南师范学院信息科学系; 北京师范大学远程教育研究中心;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2005年06期
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