【摘 要】
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新课程下的语文教学应该创设适合的问题情景,在问题情景之下发挥学生自主参与、积极探究的主体意识,引导学生发现问题、提出问题、解决问题,教师要积极引导学生进行自主性、
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新课程下的语文教学应该创设适合的问题情景,在问题情景之下发挥学生自主参与、积极探究的主体意识,引导学生发现问题、提出问题、解决问题,教师要积极引导学生进行自主性、探究性学习,把学习的过程组织成主动发现问题的过程,并培养其解决问题的能力。
Under the new curriculum, Chinese teaching should create appropriate problem scenarios, give play to the students’ autonomous participation and actively explore the subject consciousness under the situation of the questions, guide the students to discover the problems, ask the questions and solve the problems. The teachers should actively guide the students to carry on the autonomy and explore Sexual learning, the learning process organized into a proactive process of finding problems, and develop their ability to solve problems.
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学习是贯穿于人一生的事情,所以在当代,我们要提倡建立学习型社会.学习本没有好坏之分,但有境界的区别.我们常常发现一种现象:一个学生在小学或者是初中读书时成绩不理想,但
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