【摘 要】
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在数学教学过程中,教师需要做的就是让学生们产生对数学的热情,只有学生想要主动去索取知识.才能主动获取知识.问题导问,指用问题来引导学生学习,展示教学思路.主要的教学方
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市衡阳路小学 广西 南宁 530001
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在数学教学过程中,教师需要做的就是让学生们产生对数学的热情,只有学生想要主动去索取知识.才能主动获取知识.问题导问,指用问题来引导学生学习,展示教学思路.主要的教学方式是学生思考问题、分析问题和回答问题,具有更强的学习目的性.鉴于此,文章以问题导学教学模式为例,论述如何在核心素养教学要求下构建小学数学高效课堂,最终满足新课程改革对数学教学的要求,促进小学数学教学的发展的重要性.
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