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目前农村幼儿园开展游戏,普遍存在流于形式、内容空洞的现状,即使有游戏课,也缺少正确的方法和指导,不能真正起到教育作用。农村幼儿园依据本园的实际情况,将课程游戏化,合理利用本地区的各种有利资源,充分发挥教师的主导作用,调动家长积极性,并将各类游戏有机融合在一起,就能开展出一些有地方特色又能促进幼儿身心全面、和谐发展的各类充满农村"乡土气息"游戏活动课程。