【摘 要】
:
目的:对没有神经症状的胸腰椎爆裂性骨折手术和非手术治疗的疗效进行比较,探讨治疗方法的选择。方法:复习从2002年1月~2006年1月共收治不伴有神经症状的胸腰椎爆裂性骨折病例98
论文部分内容阅读
目的:对没有神经症状的胸腰椎爆裂性骨折手术和非手术治疗的疗效进行比较,探讨治疗方法的选择。方法:复习从2002年1月~2006年1月共收治不伴有神经症状的胸腰椎爆裂性骨折病例98例,其中非手术治疗47例,手术治疗51例。对骨折遗留后凸畸形、矫正后椎体高度丢失、腰部疼痛改善和患者功能恢复进行分析及统计学处理。结果:平均随访2.2年,随访结果发现,手术组患者局部或者整体后凸畸形及椎体高度丢失情况明显较保守治疗组轻;而保守治疗组腰部疼痛改善及功能评分明显较手术组理想,但差异没有统计学意义(P〉0.05)。结论:
其他文献
目的比较盐酸多巴酚丁胺注射液与左西孟旦治疗缺血性心肌病心力衰竭的临床疗效及对心功能与预后的改善效果。方法选取2017年4月至2019年4月本院收治的缺血性心肌病心力衰竭患
目的探讨促红细胞生成素(EPO)不同用药时机对早产儿贫血的临床疗效。方法选取2019年1月至2019年12月本院新生儿科收治的120例贫血早产儿为研究对象,采用随机数字表法分为3组,
目的:探讨超低年资护士发生护理缺陷的原因与对策。方法:回顾性调查超低年资护士发生的72例护理缺陷的情况,以及护理缺陷的发生和工作时间的关系。结果:超低年资护士护理缺陷的发
目的:探讨同步放化疗与序贯放化疗治疗局部晚期宫颈癌的疗效。方法:放疗均采用CT模拟机定位,8MV电子直线加速器先行全盆腔四野体外照射,靶区照射范围包括原发灶,双侧髂内、髂外
学校管理制度创新是在学校原有制度的基础上进行调整、充实和提高。学校管理的依据是制度,管理应实现制度化、科学化、规范化。学校管理的终极指向是促进人的发展,即以师生发展
现代教学观认为:教学的目的在于使学生掌握学科的知识结构,发展智力,培养学生运用所学的知识解决实际问题的能力。基于这一观点,我认为:我们做教师的职责不仅是应该培养学生
目前农村经济条件比较落后,不可避免造成了农村校内课程资源的相对贫乏。但是农村拥有得天独厚的自然资源。农村的孩子相比城里的孩子也拥有十分充足的闲暇时间。针对如此现
中职《电子技术》课程,内容比较抽象,且包含多种学科知识,学习起来有很大难度;再加之近年来,随着高校的不断扩招,越来越多的学生拥向普通高中,中职学生的入学基础普遍下降。基础差、
我校主要为航空第一线培养技术人才,这就要求我们培养出来的学生不但要具有一定的理论知识,还必须具备一定的实际工作能力。因此要求教师在教学中除传授理论知识外,更要注意
2009年职业教育与成人教育工作的指导思想是:认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照《教育部2009年工