【摘 要】
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高中语文中学离不开人文教育的滋养。语文课回归“人文”具有以下的优势:1.语文课是文化传承的主要渠道;2.语文教材中有丰富的人文教育资源;3.语文教师具备丰厚的人文素养;4.语文课堂
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高中语文中学离不开人文教育的滋养。语文课回归“人文”具有以下的优势:1.语文课是文化传承的主要渠道;2.语文教材中有丰富的人文教育资源;3.语文教师具备丰厚的人文素养;4.语文课堂便于形成活泼的文化氛围;5.语文教师围绕美、爱、平等、快乐可以有效进行诗意教学。
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