核心素养背景下的高中英语单元整体教学研究

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在现阶段学生的英语学习中,由于教育体制改革不彻底,模式创新不足,学生的英语水平与成绩成了所有家长教师关心的问题。本文将通过对人教版高中英语必修教材进行分析和研究,从而进一步探讨其是否能够满足英语学科核心素养的培育要求,希望能为相关的教育人员提供一些参考和帮助。
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