“自主互助,展示反馈”教学模式在生物实验教学中的运用

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:danfengtaoyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“自主互助,展示反馈”是在新课改实施后兴起的一项新型教学模式,采用“自主互助,展示反馈”的目的是为了让每一个学生学会学习。即让学生学会自主学习、学会探究性学习、学会在学习过程中交流沟通、团结合作,学会用创新思维方式对待学习。就“自主互助,展示反馈”教学模式在生物实验教学中的运用谈几点看法。 “Self-help and mutual assistance, display feedback ” is a new teaching mode that emerges after the implementation of the new curriculum reform. The purpose of adopting “self-help and mutual assistance and displaying feedback ” is to let every student learn to learn. That allows students to learn to learn, learn to explore learning, learn to communicate in the learning process, unity and cooperation, learning to use innovative ways of thinking to learn. On the “self-help each other, show feedback ” teaching mode in biological experiment teaching the use of talk about several points.
其他文献
英语不仅是一门国际性语言,也是国际互联网的应用语言。因此,对基础教育中的外语进行改革,尤其是对英语语种进行改革,在各国知识经济发展之前,就显得尤为重要。而在帮助英语
摘 要:观察是教师全面了解幼儿的当前情况,从而与幼儿进行高质量对话的基础,具有敏锐的观察分析力是幼儿教师应该具备的基本素养之一。然而,在现实的教学研磨中要提升教师的观察分析力还需要更加适宜的方式。针对现场“即兴式”观察记录往往会顾此失彼,偏离全面、具体性,文字“依托式”观察研磨容易融入主观性评价,偏离真实、客观性等问题,通过群体的实践与研究,有效扎实地进行了微电影定格研磨模式的尝试与探索,取得了较
鲁四老爷是中一个地主形象,在鲁迅小说中一直是被批评的对象,在社会转型的今天这样一个形象究竟应该如何评价是目前高中语文教学面临的一个问题.本文从社会转型的角度切入,对
《普通高中化学课程标准》中明确提出,高中生要正确认识科学、技术与社会之间的联系,并且拥有利用所学知识解决生活、生产中化学现象的能力,以解决与化学相关的实际问题。因
语文是一门语言学科,它注重的是培养学生的语言能力,而构成语言能力的关键是培养学生的阅读能力.阅读是语文课堂的重要组成部分,因此,把“阅读”教学变成真正的“悦读”,可以
随着物质生活的提高,信息时代的到来,手机悄然在中学生甚至是小学生中开始兴起,由于互联网易受现实条件的限制,手机网络便以“方便、廉价”这个优势迅速飙升.但令人担忧的是
在阅读的过程中可以获取大量的知识信息,针对英语学习的阅读方法进行探讨,从而使高三学生的英语水平更好地提升。阅读要掌握正确的方法,才能达到学习的效果,从中提高阅读能力
地理与美育关系密切,在地理教学中要渗透审美教育,努力发掘地理教材中的自然美,努力追求地理教学手段的艺术美,努力锤炼地理教师自身的语言美.
随着社会的不断进步发展,幼儿阶段的起步教育越来越受到家长、老师的关注,为使孩子在认知、情感、身体等方面健康成长,老师和家长需要共同为幼儿创设良好的学习生活环境。结
结合“交际能力”概念,探讨在应用型本科院校改革旅游英语专业的口语教学,综合考虑各方面的因素,起到提纲挈领的作用,给读者带来一定的思考和启发。 Combining the concept