论文部分内容阅读
传统的现代汉语教学一直使用传统的讲授式教学方式,学生缺乏学习兴趣,对这门课程产生厌学心理,教师的教学效果不尽理想,考试成绩较低,毕业论文选题鲜有涉及现代汉语方向。针对这种状况,我们认为应对学生进行研究型学习能力培养,从内容、形式和方法方面进行改革,提高学生学习现代汉语课程的积极性和应用现代汉语知识的能力。