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在语言教学中,写作和阅读是最为基础而广泛的应用手段,尤其初中作为英语教学中较重要的第二个阶段,其效率的高低将会深刻影响到学生的未来发展,而这种影响尤其体现在阅读和写作方面,这两者方面出现的问题是较为常见的,而且这是目前英语教学所探究的,将两者进行一体化的高效率教学模式,以规避教学中存在的诸多问题.