Simulated and experimental studies on the array dielectric barrier discharge of water electrodes

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创新教学以发掘人的创新潜能,促进人的个性和谐发展为目的,为达到这一目的,就必须设法为学生提供创新活动的条件,它包括营造宽松的创新氛围,诱发创新激情,提供创新的机会。下面就教学中如何努力为学生营造创新氛围,培养创新思维的形成和发展的几点做法,与同行探讨。  一、营造民主氛围,培养问题意识。  托兰斯早就指出:“创新精神的培养和创造力的开发,必须在自由而安全的气氛中才能进行。”因而教师应努力营造民主、
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当今社会是以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术社会时代,信息技术课是每个学生必须掌握的一门技术性课程,它具有操作性、灵活性和实用性很强的特点。  如何教好这门课是每个信息技术教师必须研究和探讨的一项重要工作,只有掌握了科学合理的教育教学方法和手段,才能有助于学生的学习和技术的掌握及应用。我发现:在教学过程中,通过网络资源,师生之间可以更方便地对教学内容进行交流探讨;网络资源的正确使
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摘 要: 在新课程标准的要求下,与探究性学习一样,合作学习是实现学生学习方式转变的着力点,而我国传统的数学教学模式强调的是以教师为中心,以课堂为中心,注重双基落实,强化程式训练,以致于学生的团队精神和合作意识比较薄弱。新课程标准要求激发和培养学生学习数学的兴趣,使学生树立自信心,发展自主学习的能力和合作精神,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。因此,培养学生团队合作精神也是数学新课程改革的重要目
摘要:高中物理概念多公式多的,原理、定律也不少,对学生的能力要求高,要求我们理解的成分多,并且是在对知识理解的基础上进行灵活运用去解决实际的物理问题。特别是高中物理中规律、定理公式,单纯地死记硬背是不行的,因为我们必须首先理解清楚这些公式结论的适用条件或范围,才能有效地进行运用。高中要求更多的则是理性思维。有很多同学不理解这些,到了高中仍然单纯地死记公式,当然不会有理想的成绩。到了高三复习时整个高
实施素质教育是中小学教育的主课题。通过什么途径、采用什么方法实施素质教育,是学校研究的重要课题,素质教育的三要义是:一要坚持全体学生;二要坚持使学生全面发展;三要坚持让学生主动发展。而电化教育在这三个方面有其独特的作用。所以电化教育是实施素质教育的重要途径。  一、电化教育有利于教师的因材施教  传统教学从理论上提出了因材施教的原则,却很难真正实现。因为现在实行的是班级授课制,教师在传统知识时,不
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一、让音乐教育成为学生道德素质的净化剂  音乐教育的作用之一,就是通过音乐艺术形象的直接传播和间接熏陶,引发学生内心的震动,激发学生的道德情感,帮助学生形成健康的道德认识,进而转化 为规范的道德行为。平心而论,我们的学生正处在半成熟、半幼稚的状态,他们的某些行为。往往连他们自己也不能做出是非评判,因此,发生在校园中的某些不良 现象,有一部分是发生在这样的学生身上的。我校的音乐室,常有闲散的学生在旁
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面对新课程改革的挑战,我们必须转变教育观念,多动脑筋,多想办法,密切数学与实际生活的联系,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中做数学、理解数学和发展
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摘 要:随着当前教育的不断改革与发展,在教学过程中要激发学生的课程学习兴趣,使学生深入对知识进行探究。尤其在初中化学教学时,要提升学生的学习兴趣,对传统的教学模式进行革新,采用趣味化化学实验开展的方式,提升学生对知识探究的积极性。因此,阐述趣味化学实验在初中化学教学中的重要性,探讨趣味化学实验的阻碍因素,比如教师教学方式较为落后,缺乏趣味实验的设计,对此提出趣味实验融入初中化学课堂的具体策略,促进