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不等式的证明是不等式一章的重点和难点．不等式的类型极多，不可能建立统一的证明不等式方法．但是。教师在教学中如能对同一个例题或定理，举一反三，采取多种方法证明，则可起到开阔学生视野。提高解题能力的作用．本文拟以新教材第二册第六章的一个定理为例来说明上述想法．
一个不等式的多种证法
【摘 要】
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不等式的证明是不等式一章的重点和难点．不等式的类型极多，不可能建立统一的证明不等式方法．但是。教师在教学中如能对同一个例题或定理，举一反三，采取多种方法证明，则可起到开阔学
【机 构】
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白山市教师研修院134300,白山市第八中学134300
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2003年9期
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