论文部分内容阅读
Mario Vargas Llosa won 2010 Nobel prize for literature
【机 构】
：
山东省泰安二中
【出 处】
：
中学生英语（高三版）
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
语音是语言的基础,读准才能听对,并能进行有效的语言交流。本文主要从音标以及音变如不完全爆破、连读等方面来分析高中生听说学习中所存在的语音问题并提出相关方面的教学建
在高中英语教学中，教师绎常发现学生的书面表达错误百出，写作教学效果不尽人意。本文结合教学实例，尝试对学生书面表达中的错误分门别类，并提出改进的办法。
在讨论创造性使用教材之前，教师要认真研究教材，读懂教材。把握教材是“皮”，创造性地使用教材是“毛”，皮之不存，毛将焉附？ 吃透教材并不容易，需要大胆质疑和小心求证。不断地证实或证伪，能够帮助我们找到学习教材的切入点，充分理解和利用教材。 证实和证伪，不能只靠信息检索和对比分析，还需要各种关系的建构，需要生活常识的介入。语文课程的主要目的在于提高人的思维能力、判断能力和表达能力，但是，思维、判断
为祖国喝彩,为和谐放歌。奥运会召开在即,作为泱泱大国的子民,我们中学生将以怎样的风采呈现在世人面前;在以和谐为主题的大合唱中,我们中学生将唱出怎样动听的旋律?
Applau
在信息技术飞速发展的今天,多媒体技术得到了越来越广泛的应用,在现代化教学中融入多媒体技术俨然成了一个必然的趋势。在初中英语教学中应用多媒体技术能够弥补传统教学模式
摘要：将素质教育的理念，融入到初中体育的教学中。要在体育的课堂上，让学生的德智体美劳都获得综合的发展。体育是一个比较开放的课堂，学生们可以在体育课堂上有效的缓解文化知识学习的疲劳。教师要充分发挥体育课堂的优势，促进学生综合素质的发展。 关键词：初中体育；素质教育；体育教学 要如何通过体育教学的平台，提升学生的综合素质呢，教师首先要了解学生的基本身心发展特点，同时也要根据体育这门学科的自身优势，
大家都在安静地晚自习，班主任将一名同学叫到门外，我知道，这是班主任为了鼓励这名同学而找他谈话。 也许是因为我的学习成绩不好，老师从不找我。 我很委屈，我拼命地使劲，想真正学出点名堂来，也能有资格被班主任找去谈话，但我有些泄气，因为自己的努力似乎总是白费。 门开了，刚才出去的那名同学进来，又有一名同学被叫出去。我羡慕而又嫉妒地把她目送到了门口，直到消失。 我多么希望有一天老师来找我谈谈心。我
摘要：在社会主义现代事业建设和发展中，对于新时期的德育教育提出了更高的要求。学校不仅仅是传授知识的场所，同时也是德育教育的重要场所，有助于提升学生的思想水平和认知能力，养成良好的素质能力，对于学生后续学习和发展意义较为深远。但是，纵观当前我国学校德育现状来看，面临着沉重的困境，在不同程度上影响着德育教育工作成效，还有待进一步完善。本文就学校德育教育进行分析，深入剖析其中存在的问題，提出合理的对策予
一、根据所给单词的汉语意思或首字母,写出各句中所缺单词1.Mary i____ to catch the early train,butshe didn’t get up in time.2.With the number of cars increasing,ma
期刊