【摘 要】
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在小学素质教育目标中,美育是非常关键的内容,美术学科作为美术教育的主要阵地,如何做好课堂教学工作,实现对学生的美的教育,始终是教师所研究的核心内容。从小学生的认知角度来看,因为鲜艳的颜色和多样化的活动,让学生对美术学习拥有较强的兴趣。我们要抓住这一机会,通过具有针对性的教学设计,让学生能够感受和体会到美术的魅力,从而激发他们的学习动力,实现小学美术学科的素质教育目标。
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在小学素质教育目标中,美育是非常关键的内容,美术学科作为美术教育的主要阵地,如何做好课堂教学工作,实现对学生的美的教育,始终是教师所研究的核心内容。从小学生的认知角度来看,因为鲜艳的颜色和多样化的活动,让学生对美术学习拥有较强的兴趣。我们要抓住这一机会,通过具有针对性的教学设计,让学生能够感受和体会到美术的魅力,从而激发他们的学习动力,实现小学美术学科的素质教育目标。
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