论文部分内容阅读
语文教学中的两大板块——阅读和写作具有互动性。阅读可以促进写作，而写作又能检验阅读效果。因此，要培养学生的综合能力，教师必须具有全新的教学理念，即以高效阅读和主动写作为目的，培养学生的开拓性、创造性思维能力。而创设高效阅读方法的关键则是思维方式的开拓与创新。这是因为一个人的语言表达能力的高低，最终还是取决于其思维能力的高低。而思维能力的高低又制约于思维方式的多样性。因此，要有克服思维定势，变单一的思维方式为多元化的思维方式，才能培养学生的开拓性、创造性思维能力，实现高效阅读的目标。那么多元思维主要指哪些思