【摘 要】
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对于小学阶段的语文课堂来说,教师需要在注重语文课堂的生动性、形象性、直接性的同时注重培养学生的学习积极性和自主学习和思考的能力,而问题情境的创设便能帮助教师在教学
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对于小学阶段的语文课堂来说,教师需要在注重语文课堂的生动性、形象性、直接性的同时注重培养学生的学习积极性和自主学习和思考的能力,而问题情境的创设便能帮助教师在教学中做到这些。课堂中的问题情境可以帮助学生更好地掌握课堂知识、形成自主学习的能力、提高语文核心素养和培养美好品质。文章从情境创设的课题、模式等方面浅谈小学语文问题情境的创设。
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