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时下的语文课堂,不少教师喜欢在文本内容的呈现上、课堂的组织形式上大做文章。许多语句和段落一读就懂,可他们却要设计出精美的课件来辅助学生理解,或者不厌其烦地领着学生翻来覆去地＂感悟＂。一堂课看似行云流水,以学定教,其实＂教＂和＂学＂处在同一个地平线上。
另眼看语文课堂——观摩《九寨沟》课堂后的反思
【摘 要】
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时下的语文课堂,不少教师喜欢在文本内容的呈现上、课堂的组织形式上大做文章。许多语句和段落一读就懂,可他们却要设计出精美的课件来辅助学生理解,或者不厌其烦地领着学生
【机 构】
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江苏如皋市白蒲小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年12期
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