【摘 要】
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科技的发展日新月异,教育也在逐步发展,传统的英语课堂已不能满足学生的学习需求,在互联网发展的时代背景下,翻转课堂教学模式应运而生.作为一种新型的教学模式,翻转课堂(fli
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科技的发展日新月异,教育也在逐步发展,传统的英语课堂已不能满足学生的学习需求,在互联网发展的时代背景下,翻转课堂教学模式应运而生.作为一种新型的教学模式,翻转课堂(flipped class)最早是由美国学者Jonathan Bergmann和Aronn Sams提出的.这一教学模式于2007年在美国课堂中首次得以使用,并在一定程度上推动了美国中小学教育的发展.所谓“翻转课堂”,就是指利用多媒体信息技术,教师在课前提前准备好教学内容并录制成视频,要求学生在上课前事先通过视频学习教学内容,并把课堂时间留给实训任务和师生互动活动的一种教学模式.在这样的教学模式下,学生不再像传统课上一样完全依赖教师的教学,而是线上与线下相结合,自学与课堂学习相结合.翻转课堂有利于提高学习者的自主学习能力,并能有效培养合作探究能力,使学生积极主动地参与到学习活动中.
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