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从教学心理学的观点讲，兴趣是人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。而实际也证明，兴趣是成功的前提，对学生而言，兴趣是学好每一门具体学科的前提。在我们目前的教学活动中，往往有一种误区，就是自然科学需要培养激发学生兴趣，人文科学特别是政治教学不需要培养激发学生兴趣。事实上，政治教学好坏关系到能否使学生树立正确科学的世界观、人生观、价值观，能否使学生树立良好的道德情操，做对社会有益的“四有新人”。因此，政治教学是“塑造人、培养人”的重要学科，在目前市场经济的新形势下，新事物、新问题、新情况层出不穷，我们必须