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从教学心理学的观点讲,兴趣是人们积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。而实际也证明,兴趣是成功的前提,对学生而言,兴趣是学好每一门具体学科的前提。在我们目前的教学活动中,往往有一种误区,就是自然科学需要培养激发学生兴趣,人文科学特别是政治教学不需要培养激发学生兴趣。事实上,政治教学好坏关系到能否使学生树立正确科学的世界观、人生观、价值观,能否使学生树立良好的道德情操,做对社会有益的“四有新人”。因此,政治教学是“塑造人、培养人”的重要学科,在目前市场经济的新形势下,新事物、新问题、新情况层出不穷,我们必须