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一、指导思想与理论依据 本课以“健康第一”为指导思想,以体育课程标准基本理念为依据,立足于促进学生的全面发展为中心。重视学生主体地位的教育理念,关注的学生不同需求,激发学生的学习兴趣。引导学生在体育活动中相互合作与协调配合、充分展示自我,掌握学习动作方法和基本要领,让学生体验到积极主动参与并获得成功的乐趣。 二、教学内容 四年级跳跃:《急行跳远》 2013义务教育教科书《体育与健康》3至4
一、教学目标 1.知识与技能目标 1) 能掌握以下单词:grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist 能掌握以下句型: ①─What do you want to be when you grow up? ─I want to be a
学习目标: 1.认识“雾、淘”等10个生字,会写“岸、于、切”三个生字。 2.能正确、流利地朗读课文,能读好长句子,读好雾说话时的语气。 3.能借助生活经验,想象雾淘气的样子; 能仿照课文例句说说雾来时的景色,感受雾的神奇。 4.愿意留心观察自然、观察生活,体会其蕴含的生活情趣。 重难点: 1.能借助生活经验,想象雾淘气的样子。 2.能仿照课文例句说说雾来时的景色,感受雾的神奇。
教学案例目标: 知识与技能: 使学生会用列表法、假设法解决鸡兔同笼问题。 方法与过程: 引導学生尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,使学生感受解决问题策略的多样性,同时会用列表法和假设法解答此类问题。 数学思想方法的渗透: 在引导学生探究解题方法的过程中,渗透数形结合思想、对应思想、优选思想、一题多解思想等,培养学生从数学的角度分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观: 1.
教学目标: 知识与能力: 1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。 2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。 3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。 过程与方法: 1.通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就,培养学生综合归纳的能力。 2.通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因,提高学生理解分析问题的能力。
中国自古以来重视家庭教育,家风世代相传,家庭是每一个人最重要最有效 的教育场所和成长摇篮。俗话说:从小看到老。家庭教育的重要地位一直以来就受到大家的广泛认可。然而在这个父母不用考证就即可上岗,经济快速发展,追求丰富的物质,数字技术、网络技术、新媒体横行的时代,家庭教育中随之出现了新问题、新矛盾、新冲突。对于孩子怎么正确使用手机与网络,家长在管理中往往不够重视,最后酿成“手机依赖症”、“网络成瘾症”
一、教材及教学内容分析 推断是学习化学的重要技巧,物质推断题是初中化学试题中的一种重要的也是特有的一种题型,它能很好地培养和检验学生的推理能力。但推断题是学生学习的难点所在,酸、碱、盐部分推断题用到的知识点多而零散,题干繁长,解题过程繁琐,在学习此类题型的过程中学生存在畏难、记忆不准确、缺乏有效的方法等一系列问题,所以解答过程中错误特别多,是教师在教学中一块较难攻下的堡垒。但此类题目是各地中考的
I. Teaching Content 教學内容: A smart librarian - Year2 Reading II. Teaching Objectives 教学目标 1.Students are able to read the story. 2.Students are able to understand the main idea of the story. 3.Stud
●Teaching Aims After this class, all students can 1.speak out the words correctly —sweets, soup, sorry & bread. 2.read the dialogue in roles accurately and understand its meaning. 3.use the sente