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目的观察延续性健康教育对早产儿家庭护理效果。方法选取我院从2010年11月至2012年12月间收治的200例早产儿，按照1：1的比例将其划分为观察组（A组）与对照组（B组），对照组给予一般性出院指导，观察组给予延续性健康教育，观察这两组早产儿的护理效果。结果经过我院护士的精心护理，这两组早产儿均取得一定的护鲤成效。在家长护理知识掌握程度上，如正确喂养、预防感染、用药知识、生长发育知识等方面，观察组显著优于对照组，差异显著，有统计学意义（P〈O．05）。结论对早产儿家庭护理实施延续性健康教育，可以提高家长对