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小学阶段是人生中最长的一个学段,也是学生智力发展、思维发展、创新能力及基本技能发展的起步阶段,是学生个性发展的黄金时期。语文的教学因为学科的特殊性而决定其必然凸显鲜明的个性。本文基于此,针对小学语文综合实践活动课程的个性化教学进行了分析与阐述。
小学语文综合实践活动课程的个性化教学策略浅析
【摘 要】
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小学阶段是人生中最长的一个学段,也是学生智力发展、思维发展、创新能力及基本技能发展的起步阶段,是学生个性发展的黄金时期。语文的教学因为学科的特殊性而决定其必然凸显
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁县驻操营镇黄土营小学,
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2009年09期
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