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在民族声乐教学中，教师要面对众多教学对象，他们各方面的条件和素质都存在着巨大的差异性。因此，教师必须有的放矢地进行多层次教学。为此，在声音训练的基本步骤上应进行分层次教学；在制定教学计划时应体现分层次的原则；应积极倡导多元化民族声乐教学模式。
论民族声乐教学的多层次性及其实施
【摘 要】
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在民族声乐教学中，教师要面对众多教学对象，他们各方面的条件和素质都存在着巨大的差异性。因此，教师必须有的放矢地进行多层次教学。为此，在声音训练的基本步骤上应进行分层次教
【机 构】
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韩山师范学院音乐系
【出 处】
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音乐创作
【发表日期】
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2013年7期
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