高职设计专业生态教学模式改革与应用——以贵州职业技术学院艺术与设计学院设计专业为例

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笔者通过贵州职业技术学院艺术与设计学院设计专业的生态教学改革,深入研究生态教学模式,提出五大能力培养,四种精神追求的生态教学理念,体现全方位的生态关怀,确立高职创新型人才的和谐生态价值取向,促进创新型人才的生态发展。
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