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本文通过对广西民族师范学院体育专业学生思想政治教育的调查及对学生特征的分析,发现体育专业学生存在重专业、轻文化,公众场合与私人空间的行为表现反差较大,自我控制能力差等问题,在此基础上提出适合体育专业学生思想政治教育的路径,旨在提高体育专业学生思想政治教育的针对性与实效性,对于培养适应新时期社会需要的体育人才提供理论参考。