【摘 要】
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教师只有严格遵循教育规律,针对具体教学内容,设计切实有效的提问,通过诊断探查提问法、激趣设疑提问法、难点分解提问法、暗示点拨提问法、创设情境提问法、知识迁移提问法
【机 构】
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河南省南阳市方城县四里店乡中学校,
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教师只有严格遵循教育规律,针对具体教学内容,设计切实有效的提问,通过诊断探查提问法、激趣设疑提问法、难点分解提问法、暗示点拨提问法、创设情境提问法、知识迁移提问法、协调缓释提问法等方法从而达到预期的教学目的。
Only by strictly following the law of education, teachers can design practical and effective questions, ask questions by means of diagnostic probing, speculative questioning and questioning, difficult question decomposition and questioning, implicating questioning and questioning, creating situational questioning and knowledge transfer questioning , Coordinated method of slow release questioning and other methods to achieve the expected teaching purposes.
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