【摘 要】
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题目已知线段a,求作高为a的等边三角形.这是学了尺规作图后老师留给我们的作业,初看似曾相识,因为我们已在课堂上研究过如何作边长为定长的等边三角形.思考一作出高为a的线段
【机 构】
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四川省成都外国语学校初2012级4班,四川省成都外国语学校,
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题目已知线段a,求作高为a的等边三角形.这是学了尺规作图后老师留给我们的作业,初看似曾相识,因为我们已在课堂上研究过如何作边长为定长的等边三角形.思考一作出高为a的线段及其对应边所在的直线都是容易的,难点在如何确定边
The subject has a known line segment a, making an isosceles triangle of height a .This is learned from the ruler after the teacher left us homework, at first glance, deja vu, because we have studied in the classroom how to make the side length set Long equilateral triangle.Refine a as high as the line segment and its corresponding straight line is easy, difficult in how to determine the edge
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