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家长式领导包括以下三个维度:训诫而使人敬畏、自我约束与差序;西方“教父式领导”包括:“继承与开创”、“训诫而使人敬畏”和“引导的责任”三个维度。中西“教化与管理”最大的不同在于西方既有对传统的遵循,也有创新甚至开创的涵义;二者相通之处是都具有“训诫而使人敬畏”的维度,它在某种程度上体现了“教化”一词的普适性。