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运用合作学习教学法在大学生健美操课中进行教学实验，分析了采用合作教学法后对大学生心理调节的作用。结果发现，合作学习教学模式比传统教学模式更受大学生的欢迎，能够改善学生的抑郁、焦虑等不良心理状态，增强他们的自信心，最大限度地发挥健美操的特殊教育功能。
高校健美操教学采用“合作学习”对学生心理调节的实验研究
【摘 要】
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运用合作学习教学法在大学生健美操课中进行教学实验，分析了采用合作教学法后对大学生心理调节的作用。结果发现，合作学习教学模式比传统教学模式更受大学生的欢迎，能够改善学生
【机 构】
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湖南科技大学体育学院
【出 处】
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体育成人教育学刊
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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湖南科技大学2006年度校级教育科研项目（G30639）.
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