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由于大班教学等因素的存在,初中生特别是九年级学生在学习英语方面,学困生不但未见减缓收敛,反而呈现愈演愈烈之势.笔者通过近几年的初中英语教学实践,浅要谈谈笔者提高学困生的学习兴趣和学习成绩的一些做法和想法.
浅谈初中英语教学中学困生的转化策略
【摘 要】
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由于大班教学等因素的存在,初中生特别是九年级学生在学习英语方面,学困生不但未见减缓收敛,反而呈现愈演愈烈之势.笔者通过近几年的初中英语教学实践,浅要谈谈笔者提高学困
【机 构】
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甘肃省陇南市礼县罗坝镇初级中学 742208
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年12期
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