利用现代教育技术提高数学教学效果的探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pipiyouxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展以及教育改革的不断深入,在教育技术环境下,形成了多样的教学模式,并在数学的教学中取得了一定的教学效果.通过信息技术形式在教学中的有效应用,并以多媒体的教学形式为学生进行创新,通过对教师的有效辅助,提高学生对数学知识的有效探究.对此,本文将对利用现代化教学技术提高数学教学效果进行研究,并提出运用现代教学技术构建高效课堂的有效策略.
其他文献
摘 要:数学知识是学生综合素养的重要组成部分,数学课堂教学效率关系着学生对数学知识的掌握、吸收与运用。就如何提高数学课堂效率问题文章提出了联系生活实际的方法,并就从哪些方面着手加强数学与实际生活联系做了详细论述,彰显了数学的实用性,有效地提高了数学课的教学成效。  关键词:生活实际;課堂;教学效率  在教学中经常会发现一些学生对数学学习存有畏难情绪,在这种不良情绪的影响下,他们对学习数学知识也兴趣
在初中数学教学过程中很多教师都会发现这样一个普遍存在的问题,虽然学生都能够配合教师进行有效的课堂互动,但是大多数学生都没有一个善于质疑与提问的意识,这既是当下初中
在小学数学教学中培养学生的自主学习能力,是一个重要的教学目标,能够让学生依靠自己的勇气、智慧和能力去学习知识和解决问题.本篇文章主要结合小学生在数学学习中的表现,谈
高中数学在整个高中课程体系中都是十分重要的内容,占据重要地位,也是学生数学能力及素养培养的主要内容.在当前高中数学课堂教学过程中,为能够取得更加理想的教学效果,可对
摘 要:在农村初中数学教学过程中,教师往往忽视学生学习习惯的培养,导致学生数学能力得不到提升,所以,这就需要教师转变教学方法,采取相应的教学方法来有意识的培养学生的良好数学学习习惯,进而,培养农村学生活跃的数学思维,提升其综合数学能力。基于此,笔者将结合自身教学案例,就如何培养农村初中学生良好数学学习习惯进行探讨。  关键词:农村数学;初中;良好数学学习习惯  叶圣陶先生说:“从某种意义上讲,教育
数学学科对于促进初中学生思维发展有着至关重要的作用,有效的课堂提问不仅能够夯实学生的理论知识基础,还有利于转变教学目标,极大地满足新课程改革的需求,并且课堂提问也是
新课程改革的不断深入为实际的小学教育创造良好的环境.在此情况下,小学教师必须要及时的树立全新的教学观念,在了解学生学习和教学过程当中存在的各种问题之后,采取有效的方
导入是课堂教学的重要组成部分.新课程改革背景下,农村小学数学教师应当重视课堂导入,深入分析当前课堂导入存在的问题,巧妙地借助信息技术手段、远程教育资源等,科学进行复
问题就是数学的灵魂和心脏.对于小学阶段的学生来说,问题是学习的根本动力.只有问题能够激发学生主动探究的兴趣.因此,在小学数学教学的过程中,教师就要利用问题的驱动能力,
在小学数学的学习过程中,画图是一种非常重要的解题策略和方法.画图策略是指通过画图的方法把问题变得直观和具体,从而帮助学生理清思路,找到解题途径的一种策略,为了使学生