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诗动·情动·心动——小学语文童诗教学的有效策略分析
诗动·情动·心动——小学语文童诗教学的有效策略分析
来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bfhx1314
【摘 要】
:
诗歌是人类文化的瑰宝,在劳动人民脱离愚昧,满足精神需求方面起到了重要的作用。诗歌形式灵活多样,可长可短,节奏明快,对于培养儿童的思维能力以及语文素养都有重要的意义。在文中
【作 者】
:
方琼瑶
【机 构】
:
福州市晋安区第五中心小学
【出 处】
:
教育界:基础教育研究(中)
【发表日期】
:
2015年8期
【关键词】
:
小学
语文
童诗教学
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诗歌是人类文化的瑰宝,在劳动人民脱离愚昧,满足精神需求方面起到了重要的作用。诗歌形式灵活多样,可长可短,节奏明快,对于培养儿童的思维能力以及语文素养都有重要的意义。在文中,笔者主要分析了小学语文童诗教学的必要性,并提出了小学语文童诗教学的一些有效策略。
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