小学英语教材与绘本整合的教学策略研究

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZDLANJIBA
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于小学生来说,小学英语是他们学习英语的基础。英语绘本语言简洁、真实生动,符合小学生认知需求,能高效增进小学生的英语学习技能。因此,在实际教学中,小学英语教材与绘本的高效整合是教师拓展小学生英语学习能力的最佳途径,是实现教师教学目的的最佳载体。
其他文献
所谓语境理论,通俗来讲就是为某个词汇来限定一个情境,使得学生们能够通过这一情境来对词汇的读音、拼法和含义进行掌握.初中英语教师在教学工作中应该结合学生的实际情况来
期刊
江西省南丰县古竹村作为国内革命战争时期红三军团的临时驻扎地,留下了一系列革命旧址.文章通过旧址的平面、结构以及标语分析其建筑特点,并根据旧址现状从建筑屋面、墙体、
文章在南水北调中线工程——西起河南淅川县开挖的渠首大坝北至北京市团城湖的水利工程背景下,以渠首调水博物馆为例,对叙事性博物馆建筑设计进行了研究.通过对叙事性理论的
在数学课堂上,提问是很重要的数学教学与学习方式,也是锻炼思维模式的一种方法,提出问题是数学课堂的核心,它可以提高数学学习效率。在过去的数学学习课堂中,很多教师忽略了课堂提问,总是以单一的方式按照书本上的知识照本宣科,对提问的方式方法不重视,导致传统教学中,很多学生因为课堂枯燥而对数学渐渐失去兴趣,数学学习效率不能很好地得到提升。提问可以锻炼学生们的思维能力,更可以培养学生们在数学课堂上良好的思考习惯,有效提高数学课堂效率。
新常态背景下,高质量发展已成为新时代的发展目标。大中城市以往的规模扩张方式难以为继,产业转型刻不容缓,生态文明日趋受到重视,城市转型迫在眉睫。文章以浙江省为例,结合其发展阶段,系统梳理大中城市在转型发展中所面临的困境,剖析六大转型范式,明确转型目标,提出“核心带动、结构调整优先、融合联动、文化引领、重点突破”五大发展策略和“体制创新、产业升级、空间优化、功能完善、开放协作”等实施路径,探究浙江省大中城市转型发展新路径,以期为我国同类型城市转型提供一定的参考与借鉴。
高职学生青春年少,求知欲旺盛,思维活跃,但耐力和持久力较弱。传统的音乐教育中,通常对钢琴的利用较多,对于多媒体技术利用有限。很多音乐课堂中教学内容陈旧,手段千篇一律,难以满足现代学生提升音乐素养的需求以及审美需求。信息技术为学生提供了方便灵活的工具,使得教学过程中教师能够利用更为丰富的教学资源,同时它也能提高学生的学习兴趣。
在时代发展中,“人学”的概念嬗变出“反对概念化、反对庸俗化,真正打造一切以人为本”的写作理念。在这种理念的指导下,文学作品的研究也倾向于“关注人、研究人”。古人们俯察万物、体物掾情,创作出了极具抒情性的诗歌作品,这些作品作为文学体裁的宝贵要素,在新时代中彰显着不俗的“人学”价值。
空间形态推演方式的理解与思维逻辑的构建,是环境设计相关专业在设计基础阶段非常重要的课程环节.在课堂教学实践中,如何利用有限的课时,针对学生的空间思维问题进行有效的教
实用型人才培养大背景下,社会对高端职业技术人员的需求量越来越大,这对中职学校来说是机遇也是挑战,所以,吸纳并培养优质的中职教师,提升其职业能力,就成了学校树立良好的社会品牌和行业口碑的关键。目前,探究一条有助于中职教师的快速成长道路,已经成为了各个中职学校的重要任务。
当代社会古村落逐渐濒临消失,传统的保护方法已经不能完全适应时代的发展需要。文章首先对我国古村落发展过程中存在的现状问题和当代数字化技术发展情况展开分析;接着阐释数字化技术运用于古村落保护的优势和意义,重点探讨古村落保护工作中应用数字化技术的路径和发展趋势,期望为数字化技术下的古村落保护工作提供有益的参考。