【摘 要】
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随着新课程改革的大力实施,大部分课堂已做到了“以生为本”“以学为本”,注重学生的参与和体验过程,但是学校的德育工作,长期以来仍停留在说教式和被动接受,更多地关注学生
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随着新课程改革的大力实施,大部分课堂已做到了“以生为本”“以学为本”,注重学生的参与和体验过程,但是学校的德育工作,长期以来仍停留在说教式和被动接受,更多地关注学生外在行为习惯的养成,而忽略学生内心世界,忽视学生的亲身体验与自我修正、自我完善、自我提高。因此,加强德育体验是德育尤其德育课程中重要的思路和方法,是一种科学而人性化的德育方法。
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