【摘 要】
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教育基础改革的当今社会背景下,更加注重了学生的情感教育的培养,同时情感态度与价值观念作为新课改的目标之一。我国教育部在2012年最新修订的《中小学心理健康教育指导纲要
【机 构】
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吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族中学,138000
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教育基础改革的当今社会背景下,更加注重了学生的情感教育的培养,同时情感态度与价值观念作为新课改的目标之一。我国教育部在2012年最新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》中,将中小学心理健康教育的总目的概括为:提高全体学生的积极乐观,健康向上的心理品质,能够充分的促进全体学生们在身心健康问题上都能够得到和谐、持续的发展。因此学生的情绪情感教育应受到教育教学的重视。而学生的校园生活常常因寡然无趣的晨读生活开始,大部分学生处在不积极情绪状态,从而影响了一天的学习积极性。利用特色晨读促进学生积极情绪,能够促进学生
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