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【摘要】：小学生安全意识薄弱，而体育活动又具有一定的危险性，意外伤害事故在体育课堂中频发。所以，重视小学体育安全问题，加强安全意识的培养，采取一系列措施规避和应对刻不容缓。本文通过对目前小学体育教学中存在的安全问题进行分析后，针对三个不同主体提出了具体的应对措施，旨在提高小学体育教学质量，培养学生良好的安全意识，为小学生未来的成长和发展打下基础。
【关键词】：小学体育 安全问题 应对措施
当前青少年的安全问题引起教育行政部门及学校的高度重视，然而学校中的意外伤害事故仍不断上演。小学生在伤害事故中表现出的安全隐患规避常识、社会知识、生活经验、生理知识、心理知识、以及医学基本赏识相對欠缺。在一些小学的教育中，有关安全意识教育至今仍是空白。进入21世纪的现代文明社会，安全教育在学校体育教育中具有重要的价值和功能。体育的产生、形成和发展过程带有明显的生存技能及安全教育特征，如何根据体育教学独有的特点和优势， 在教学过程中培养学生的安全防范意识， 减少和避免意外伤害事故的发生， 成为小学体育教育从业者必须思考和研究的新课题。
1当前小学体育教育中存在的安全问题
1.1体育教师观念滞后，对小学生安全意识教育的不足
小学生正处于成长和发展的关键时期，他们的认知能力较差，超负荷的运动量、不正确的动作或者游戏过程中对安全隐患的无知，都有可能造成摔倒、肌肉损伤甚至骨折的情况。
体育课中由于教师的疏忽导致学生受伤的情况时有发生。教师自身对安全重视程度不够，对学生安全意识缺乏教导；课前不检查场地设施；忽略先天疾病学生的照顾；教学方法或组织形式不当；教学负荷过重等都会造成意外伤害。
1.2学校安全教育工作力度不够，教学设施较为陈旧
从现实角度来看，小学生安全意识薄弱主要是学校教育对安全教育工作不够重视。教学场地落后、设施陈旧，学校未及时进行检查和更换；场地内的杂物、坑洼没有整改；对特殊体质儿童不能及时追踪等这些都可能导致一些不必要的伤害事故的发生。学校安全文化传播不浓厚，体育活动安全问题落实不到位，小学生安全问题层出不穷。
2小学体育安全问题提出的原因
2.1促进小学生的全面发展
传统文化教育注重学生智力的开发，学校、社会和家庭对学生的生命安全教育没有给予充分的重视。学生在真正遭遇安全问题时，被动不知所措，以至于给身心造成了严重的伤害。
小学体育教育是我国教育体系中的重要组成部分，特别是小学生正处于成长和发展的关键时期，身心发展均不完善，缺乏对风险预判的能力，自我保护意识差，有效的体育教学指导不仅能够增强小学生的健康体魄，使其掌握一定的体育技能，还能够通过安全问题培养学生生命安全意识，掌握意外发生时救助的技能，进一步发展学生的社会适应能力。适当的体育锻炼也能够有效缓解小学生长时间在教室中文化课学习所形成的视觉疲劳，缓解心理压力。在安全的体育课堂中使小学生充分感受体育运动所带来的快乐，促进小学生的全面发展。
2.2促进社会的稳定及和谐
现代社会家长对小学生的成长和健康十分关注，一旦发生任何安全事故，将给家庭造成无法弥补的伤害。目前安全事故是社会的热点问题，也成为学校和社会不可避免的问题。2006年教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署联合制定了《中小学幼儿园安全管理办法（教育部令第23号）》，要求学校“有针对性地开展学校安全教育”。加强对小学体育锻炼的安全性管理，有利于为小学生创建一个能够充分提升自我身体素质的平台。保证小学生的成长和发展，是促进社会的稳定及和谐的重要因素。
3小学体育安全问题的应对措施
3.1提高体育教师综合知识和素质
首先体育教师从意识形态上必须重视安全教育问题，掌握一套行之有效的规避和处理安全问题的理论体系。在体育课上养成强调安全意识的习惯，教会学生如何去预防和处理。其次，体育教师应充分做好课前准备活动，强调着装规范，关注学生身体健康状况以及课堂中的异常行为。提高自身的教学能力，采用正确的教学方法和手段，给予合理的运动负荷并加强对学生运动过程的监控和指导，保证体育活动安全进行。对场地和设施及时检查、更新。在遇到突发事故时，能够运用合理的方法使学生得到快速有效的治疗，及时解决安全问题。
3.2营造浓厚的校园安全文化
学校积极做好校园安全文化宣传活动，做好预防工作，落实具体措施，重视对学校老师的安全意识培训，定期给学生上安全教育课。及时清理运动场地，对校内的器材器具等设备进行必要的维修保养以及更新管理。把学生健康放在教育的首要位置，建立学生体质健康信息卡片，时刻关注学生身体变化情况。
3.3加强对学生安全意识的指导
教师要加强对小学生自我保护意识的教育，可以专门为小学生开展一些自我保护意识的指导性课堂。体育教师要强调安全问题，提高学生对课堂中伤害事故的认知。加强与学生之间的沟通和交流，注意学生的日常行为举止，如有异常，及时与学校和家长进行沟通。学生自己应加强体育伤害事故的认知安全隐患防范，从生活和书籍中吸取经验，提高自身安全意识和自我保护意识。在体育课上，养成良好的行为习惯，着装符合要求。运动前做好热身活动。运动中遵守课堂规范，互相提醒安全隐患，互帮互助。掌握自身或同伴出现损伤情况下自救和求救的知识， 知道学校医务室的位置。
4结语
小学生是祖国未来的接班人，小学体育教育必须从各方面解决安全问题，有效的预防安全事故的发生，这样才能保证小学体育教学质量。只有在真正安全的体育课堂里我们祖国的花朵们才能够在快乐的体育学习氛围中，不断的提升身体素质和个人思想水平，真正达到德、智、体、美、劳全面发展，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
作者简介：谷小雨（1989-09） 学历：硕士研究生 籍贯：河南濮阳单位：深圳市宝安区弘雅小学
【关键词】：小学体育 安全问题 应对措施
当前青少年的安全问题引起教育行政部门及学校的高度重视，然而学校中的意外伤害事故仍不断上演。小学生在伤害事故中表现出的安全隐患规避常识、社会知识、生活经验、生理知识、心理知识、以及医学基本赏识相對欠缺。在一些小学的教育中，有关安全意识教育至今仍是空白。进入21世纪的现代文明社会，安全教育在学校体育教育中具有重要的价值和功能。体育的产生、形成和发展过程带有明显的生存技能及安全教育特征，如何根据体育教学独有的特点和优势， 在教学过程中培养学生的安全防范意识， 减少和避免意外伤害事故的发生， 成为小学体育教育从业者必须思考和研究的新课题。
1当前小学体育教育中存在的安全问题
1.1体育教师观念滞后，对小学生安全意识教育的不足
小学生正处于成长和发展的关键时期，他们的认知能力较差，超负荷的运动量、不正确的动作或者游戏过程中对安全隐患的无知，都有可能造成摔倒、肌肉损伤甚至骨折的情况。
体育课中由于教师的疏忽导致学生受伤的情况时有发生。教师自身对安全重视程度不够，对学生安全意识缺乏教导；课前不检查场地设施；忽略先天疾病学生的照顾；教学方法或组织形式不当；教学负荷过重等都会造成意外伤害。
1.2学校安全教育工作力度不够，教学设施较为陈旧
从现实角度来看，小学生安全意识薄弱主要是学校教育对安全教育工作不够重视。教学场地落后、设施陈旧，学校未及时进行检查和更换；场地内的杂物、坑洼没有整改；对特殊体质儿童不能及时追踪等这些都可能导致一些不必要的伤害事故的发生。学校安全文化传播不浓厚，体育活动安全问题落实不到位，小学生安全问题层出不穷。
2小学体育安全问题提出的原因
2.1促进小学生的全面发展
传统文化教育注重学生智力的开发，学校、社会和家庭对学生的生命安全教育没有给予充分的重视。学生在真正遭遇安全问题时，被动不知所措，以至于给身心造成了严重的伤害。
小学体育教育是我国教育体系中的重要组成部分，特别是小学生正处于成长和发展的关键时期，身心发展均不完善，缺乏对风险预判的能力，自我保护意识差，有效的体育教学指导不仅能够增强小学生的健康体魄，使其掌握一定的体育技能，还能够通过安全问题培养学生生命安全意识，掌握意外发生时救助的技能，进一步发展学生的社会适应能力。适当的体育锻炼也能够有效缓解小学生长时间在教室中文化课学习所形成的视觉疲劳，缓解心理压力。在安全的体育课堂中使小学生充分感受体育运动所带来的快乐，促进小学生的全面发展。
2.2促进社会的稳定及和谐
现代社会家长对小学生的成长和健康十分关注，一旦发生任何安全事故，将给家庭造成无法弥补的伤害。目前安全事故是社会的热点问题，也成为学校和社会不可避免的问题。2006年教育部、公安部、司法部、建设部、交通部、卫生部、工商总局、质检总局、新闻出版总署联合制定了《中小学幼儿园安全管理办法（教育部令第23号）》，要求学校“有针对性地开展学校安全教育”。加强对小学体育锻炼的安全性管理，有利于为小学生创建一个能够充分提升自我身体素质的平台。保证小学生的成长和发展，是促进社会的稳定及和谐的重要因素。
3小学体育安全问题的应对措施
3.1提高体育教师综合知识和素质
首先体育教师从意识形态上必须重视安全教育问题，掌握一套行之有效的规避和处理安全问题的理论体系。在体育课上养成强调安全意识的习惯，教会学生如何去预防和处理。其次，体育教师应充分做好课前准备活动，强调着装规范，关注学生身体健康状况以及课堂中的异常行为。提高自身的教学能力，采用正确的教学方法和手段，给予合理的运动负荷并加强对学生运动过程的监控和指导，保证体育活动安全进行。对场地和设施及时检查、更新。在遇到突发事故时，能够运用合理的方法使学生得到快速有效的治疗，及时解决安全问题。
3.2营造浓厚的校园安全文化
学校积极做好校园安全文化宣传活动，做好预防工作，落实具体措施，重视对学校老师的安全意识培训，定期给学生上安全教育课。及时清理运动场地，对校内的器材器具等设备进行必要的维修保养以及更新管理。把学生健康放在教育的首要位置，建立学生体质健康信息卡片，时刻关注学生身体变化情况。
3.3加强对学生安全意识的指导
教师要加强对小学生自我保护意识的教育，可以专门为小学生开展一些自我保护意识的指导性课堂。体育教师要强调安全问题，提高学生对课堂中伤害事故的认知。加强与学生之间的沟通和交流，注意学生的日常行为举止，如有异常，及时与学校和家长进行沟通。学生自己应加强体育伤害事故的认知安全隐患防范，从生活和书籍中吸取经验，提高自身安全意识和自我保护意识。在体育课上，养成良好的行为习惯，着装符合要求。运动前做好热身活动。运动中遵守课堂规范，互相提醒安全隐患，互帮互助。掌握自身或同伴出现损伤情况下自救和求救的知识， 知道学校医务室的位置。
4结语
小学生是祖国未来的接班人，小学体育教育必须从各方面解决安全问题，有效的预防安全事故的发生，这样才能保证小学体育教学质量。只有在真正安全的体育课堂里我们祖国的花朵们才能够在快乐的体育学习氛围中，不断的提升身体素质和个人思想水平，真正达到德、智、体、美、劳全面发展，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。
作者简介：谷小雨（1989-09） 学历：硕士研究生 籍贯：河南濮阳单位：深圳市宝安区弘雅小学