【摘 要】
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主题活动是当前幼儿园教育教学活动的基本形式.随着《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)的具体实施,我们发现:主题墙、活动区、家园栏等活动环境其价值并不是装饰品
【机 构】
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江苏省常州市天宁区丽华第三幼儿园,江苏常州,213000
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主题活动是当前幼儿园教育教学活动的基本形式.随着《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)的具体实施,我们发现:主题墙、活动区、家园栏等活动环境其价值并不是装饰品的摆设或是硬件设备的堆砌,而是与教育相互依赖、相互包容、相互影响的共同体.环境与主题活动之间的良好互动,不仅能进一步完善主题教育活动课程,还能有效地促进幼儿多元化的发展.
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