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目前,在进行小学科学教学设计的过程中,由于小学科学教学设计的环节还不够合理,导致在课堂上出现一系列问题,对小学教学来说是非常不利的,那么教师应该科学设计教学环节,保证教学课堂的效率.因此,本文首先对当前小学教育中存在的一些问题进行了分析阐述,并且在此基础之上提出了有效的解决对策,希望能够科学规范小学科学教学设计环节,提高小学课堂教学效率.