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基于当前信息化建设基础,各种教育沟通APP的成熟,以及智能手机的普及,可以便利地实施翻转课堂教学以适合应用于现代学徒制。文章以Edexcel三级物流操作证标准单元13教学为例,运用翻转课堂在前置教学实施、课堂教学模式、课程考核方式等方面均发生变化,突出了学生主体的教学思想,促进了现代学徒制的实施与本土化,培养出来的学生更加贴近企业需求。