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随着中学英语课的普及和中学英语教学的不断深入,各个学校都认识到了安排英语早读课的必要性,并根据其学科特点,开设了英语早读课。据调查,英语早读课的时间大致为25分钟,一周的课次在两次以上。但是,目前不少学校的早读状况及效果并不完全令人满意。本文作者从初中英语教学的实践出发,根据其多年开展英语早读的感受与体会,对英语早读的特点进行了分析,就如何打造特色鲜明的“高效”英语早读课进行了探讨。