【摘 要】
:
目的研究股骨粗隆间骨折DHS术中向切口周围注射混合镇痛液的疗效。方法60例行股骨粗隆间骨折DHS术的患者随机分成两组各30例,注射组术中切口周围注射混合镇痛药,对照组术中不注
论文部分内容阅读
目的研究股骨粗隆间骨折DHS术中向切口周围注射混合镇痛液的疗效。方法60例行股骨粗隆间骨折DHS术的患者随机分成两组各30例,注射组术中切口周围注射混合镇痛药,对照组术中不注射任何药物,两组均在术后48h内使用自控静脉镇痛,术后于不同时间点分别记录自控静脉镇痛的用岢,采用视觉模拟疼痛量表评估患者疼痛程度。结果注射组在术后各时段自控静脉镇痛使用量和48h内自控静脉镇痛使用总量比对照组明显少(P〈O.05)。与对照组相比,注射组在术后2、6、10、12、24、36、48h的静息状态视觉模拟疼痛量表评分和24、
其他文献
按照标准化方案研究了33例冠心病人,134例健康人的心率变异性差异,发现冠心病人的SDNN、SDANN、PNN50均低于健康人,所以,我们认为冠心病人交感神经和迷走神经张力均低于健康人。
针对不同患者进行治疗诊断时,中医按摩机器人需解决治疗方案行为决策的问题,通过结合专家知识及治疗经验,利用专家系统对不同的患者、不同病症自动生成适合该患者的治疗方案,
新时期高校保卫工作面临多方面挑战,如何在新的形势下,用科学发展观指导高校保卫工作,以人为本,构建和谐校园,成为高校保卫工作者们积极研究的共同问题。
研究了可见光诱导苄基硅烷合成苄醚的方法,苄基硅烷与醇的醚化反应以Ru(bpy)3[PF6]2作为光催化剂,Na2S2O8作为氧化剂,CuCl作为添加剂,反应体系在蓝光LED照射下反应2-24小时,相应产品
语文课程标准指出:“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”怎样才能让学生有话可说,并进一步做到言之有物、言之有理、言之有情、言之有据呢?笔者在教学实践中做了一些有益的探索。 一、发轫——让学生想说 伟大的科學家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”
目的探讨miR-126信号在脊髓源性神经干细胞定向分化为胆碱能神经元过程中的作用。方法采用神经干细胞球形成方法培养获得纯化的脊髓源性神经干细胞,添加诱导因子,诱导分化为
摘 要:3DS MAX是目前在建筑室内外设计、广告设计、电脑游戏等各个领域应用广泛的三维动画制作软件。3DS MAX需要大量的课堂实训练习才能熟练应用,因此,探讨3DS MAX的课堂实训教学模式就尤其重要。 关键词:3DS MAX;课堂实训;案例 3DS MAX是比较复杂的三维动画制作软件,操作命令繁杂,不容易掌握。特别是对于高等职业院校的学生,更需要大量的课堂实训练习才能较好地掌握,因此,探
考虑一类时间分数阶扩散方程只与空间变量有关的源项反问题,分析源项反问题的不适定性,将源项反问题转为优化问题,构造出直接求解反问题的反演方法。数值算例表明,该反演算法
<正> 1.放射性甲状腺疾病诊断标准的研究白求恩医科大学预防医学院等单位经过3年努力,观察了多种辐照人群以及大量文献调研,在国内首次提出放射性甲状腺疾病诊断标准,包括:急
目的探讨单纯跖跗关节外侧柱脱位的治疗策略。方法 2004年1月至2011年4月我院共收治单纯跖跗关节外侧柱脱位8例,男6例,女2例;年龄18~56岁,平均37岁。重物坠落砸伤6例,高处坠落